I saperi delle mamme nell’alimentazione del bambino da 0 a 6 anni

Il sopraggiungere di un bambino alimenta nuove domande, non esiste un aspetto della vita quotidiana sulla quale la fragilità del neonato non porti una nuova consapevolezza.

Così avviene anche per il cibo, nei primi mesi della vita del bambino l’attenzione alla qualità degli alimenti che vengono comprati è enorme. Proprio questa attenzione può essere il primo gradino di un’attitudine ecologica verso il mondo circostante, ed anche il primo passo verso un percorso educativo attento alla ricchezza offertaci dalle tante diversità.

Di Schiralli Rosa. Quando si parla di autonomia dei figli e di come far raggiungere loro un sufficiente grado di indipendenza e autostima, sembra chissà quali forche caudine i genitori debbano attraversare. Insegnare l’autonomia appare oggi un grande problema e si è convinti il più delle volte di chissà quali competenze educative e pedagogiche occorra possedere per rendere i figli forti, autonomi e sicuri. In verità si dimentica spesso che le condotte autonome possono essere [...]

Cosa si intende per esogestazione? Ormai in tutto il mondo studi scientifici hanno dimostrato i benefici della marsupioterapia sullo sviluppo  dei prematuri, e sempre più psicologi e neuropsichiatri concordano nell’affermare che l’attaccamento sicuro studiato già da Bowlby negli anni ‘40 si verifichi in maniera decisamente più marcata in bambini che beneficiano di  un legame fisico profondo con i genitori fin dalla nascita. I primi sei mesi di vita sono definiti esogestazionali, ossia dedicati al completamento [...]

“Un errore confessato deve sempre essere perdonato. Non permettete ad alcuna paura di penetrare dentro di voi e del vostro bambino; la paura è un mezzo per un’educazione nefasta: essa fa invariabilmente nascere la dissimulazione e la menzogna.”

Sono nata a Palermo il 26 Gennaio del 1949, ho vissuto in Sicilia fino a Settembre del 1978 – periodo in cui mi sono trasferita in Umbria, per il forte richiamo esercitato da  questa terra su di me – nel 1980 ho divorziato e attualmente vivo a Bastia Umbra (PG). Sono felicemente madre di tre splendidi figli, ormai adulti e sulla strada della propria realizzazione. Ho molte passioni e interessi tra cui leggere, scrivere, passeggiare [...]

di Myriam Zarantonello. Negli anni ’90 a Milano si è tenuto uno dei primi convegni sull’Educazione Prenatale e si è incominciato a discutere di un aspetto sicuramente trascurato per troppo tempo. Un bimbo quando nasce ha già nove mesi di vita. Durante questo periodo, giorno dopo giorno, costruisce il suo corpo, la sua mente, la sua personalità. Il suo mondo è da considerarsi il mondo dei pensieri, dei desideri, delle emozioni di sua medre e [...]

di Carmela Lo Presti. Come nasce. Per me lo sviluppo dell’Intelligenza Emotiva è come un percorso o, se preferisci, una danza: è fatto di tanti passi ben direzionati, da farsi uno dopo l’altro, o di passi specifici e coordinati l’uno all’altro per creare una precisa coreografia. Nell’un caso o nell’altro la meta è la qualità della propria vita, o meglio una vita di qualità..

FASE N. 1: ESSERE CONSAPEVOLI DELLE EMOZIONI DEL BAMBINO I nostri studi dimostrano che, per poter sentire quel che i figli sentono, i genitori devono essere consapevoli in primo luogo delle loro stesse emozioni. Ma cosa significa diventare “consapevole delle emozioni”?… …La consapevolezza emotiva significa soltanto che riconoscete il fatto di “provare” un’emozione, che sapete identificare i vostri sentimenti…

di Gino Soldera. E’ sotto gli occhi di tutti la profonda trasformazione in atto nella famiglia e nella società. La famiglia sta diventando sempre più eterogenea, mentre vengono a mancare i riferimenti, i supporti e la solidarietà presenti in passato e forniti dalle famiglie di origine e dal nucleo parentale allargato. Con la struttura familiare si stanno modificando anche i ruoli e le funzioni tradizionali dei genitori, sempre più propensi ad abbandonare i riferimenti rigidi [...]

di Gino Soldera presidente dell’ANPEP. L’E.P. considera l’essere umano nel suo divenire dal periodo che precede il concepimento lungo tutto il suo sviluppo e si propone di rimuovere tutti gli ostacoli affinché le potenzialità latenti del nascituro possano essere risvegliate e manifestate.

Oggi, attraverso questa storia zen, parliamo di paura e come si può affrontare in modo sano. Un ragazzo, di nome Gobuki, abita in un villaggio proprio ai piedi di una montagna. In cima a questa montagna, in una caverna, abita un terribile mostro che molti abitanti del villaggio, nel corso del tempo, hanno cercato di sconfiggere, non riuscendoci mai. Non solo, ma nessuno è più tornato indietro. Quando il giovane decide di recarsi dal mostro, [...]

Iniziamo oggi un viaggio che ci condurrà ad analizzare le principali pedagogie alternative.La pedagogia steineriana nasce nel 1919, subito dopo le devastazioni della prima guerra mondiale, a Stoccarda, dove l’imprenditore Emil Molt, proprietario della fabbrica di sigarette Waldorf-Astoria, proprio in relazione alla gravissima situazione sociale in atto nel paese, decide di fondare una scuola per i figli dei dipendenti della sua fabbrica. Ne affida la direzione a Rudolf Steiner, iniziatore della Antroposofia.